文／台兒診所 王淑美醫師
本篇為2025年07月09日發布於《工商時報》之新聞稿 ➡️ 新聞連結
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孩子在教室裡坐不住、打人、咬人，讓老師疲於應對；回到家裡，孩子唱反調、不理不睬，讓家長感到挫敗。這些看似「難帶」的行為，其實隱藏了孩子說不出口的求助訊號，皆有待第一線的教育者和家長去理解。
前馬偕資深兒科醫師王淑美表示：「老師認為孩子可能過動，請家長帶來就醫，但孩子在診間卻情緒穩定。臨床上常見這樣的情況，讓老師與醫師同感困惑。孩子在不同場域可能出現的表現差異，以致讓家長、老師、醫療人員有不同的認知和判斷，這並非誰對誰錯，而是提醒我們——理解孩子需要多一些溝通、少一些推論。」
為了讓這份理解不再侷限於單一領域，社團法人台灣胎兒醫學振興會與台兒診所，將於2025年9月21日舉辦「兒童與青少年教養與健康工作坊」，邀請長期在實務現場深耕的的各界專家，涵蓋兒童神經、心理、學習與情緒障礙、融合教育與親職諮詢等領域，透過經驗分享、案例解析與小組實作方式，引導醫療人員與教育者一起對話，共同探索如何看懂孩子的行為、回應內在情緒、並串聯出支持的力量。
每個行為背後，都藏著孩子無法說出口的心聲。本次工作坊以「不只愛，還要懂：看見孩子內心的風景」為名，期盼「醫療」與「教育」攜手合作，從「愛」他、走向「懂」他，使孩子的行為被解讀、心聲被聽見，陪孩子脫去標籤，勇敢做自己，快樂長大。
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或洽：董于瑄護理師 (02)2586-7873/service@tifm.tw
