洪千雅主持人:
所以它特別的方式是在奶嘴頭的部分對不對,因為我們在錄音室的現場,陳醫師跟宛祐他們有帶實際上的實品來這邊,我們到時候也會把這個照片,跟一些資訊放在我們節目網站上面,那關於這個奶嘴,我看到這邊有兩種不同的奶嘴,這個是尺寸的差別嗎?
蔡宛祐協調師:
洪千雅主持人:
他長大了 然後他嘴巴也變大了,然後喝奶的量也需要多了,所以就趕快要換大尺寸的。
蔡宛祐協調師:
那瓶身的部分 我們貝親是做軟的,因為小朋友他用咬的,基本上會比吸吮的還要費力,所以他咬一咬 可能到後面他就累了,所以我們那時候就會希望爸爸媽媽,可以協助按壓瓶身,讓他可以擠出奶水,讓小朋友不用那麼費力的去喝奶,那如果小朋友他自己可以,就是很順利的喝完比較有力氣的話,我們基本上也可以換成,一般的玻璃瓶的瓶身這樣子
洪千雅主持人:
所以這個瓶身,它其實就是一個有點軟塑膠的那種感覺,你只要餵奶的時候,手指稍微用力擠壓一下,就可以把裡面的奶水擠出來,那請問一下,我印象中傳統有些用滴管或者是用針筒,這個現在有用這樣的方式嗎?
陳國鼎醫師:
大部分是沒有了,因為用這種奶瓶、奶嘴都可以餵得很好,現在要用滴管或者用湯匙的小朋友,很少很少,那鼻胃管還是有,就是說他有的時候他用奶瓶一直餵不順的,那最主要是有一群小朋友是小下巴的,他在醫學上叫皮爾羅賓序列畸形,他會小下巴,他會有顎裂,那相對來說舌頭會很大,所以呼吸道會被那個舌頭擋住,那餵奶會很不好餵,這群小朋友就可能用特殊奶瓶,還餵不好的時候,他就必須要放鼻胃管或是口胃管。
洪千雅主持人:
所以其實透過這個奶瓶,這是孩子來到世界上第一個的飲食輔具,吃飯的傢伙就是那個特殊的奶瓶,所以這個奶瓶有包括特殊奶嘴,特殊的奶瓶的瓶身,那這個奶嘴的裡面還有一個就是,剛剛您提到的那個氣閥的部分。
蔡宛祐協調師:
對它有節流閥,它是跟著奶嘴頭會附贈一個節流閥,它就是裝在奶嘴頭裡面,如果你要鎖瓶身進去的話,就是不可以鎖太緊,因為它奶嘴頭後段這一塊做比較厚,它的通氣閥就在這邊,所以你鎖太緊的話,它會造成這個變形,通氣閥就會被鎖死,沒有辦法有空氣進去,它其實是空氣進去,就像我們正常小朋友他是真空狀態,他吸,那你看小朋友吸完之後他都會放鬆,然後你就會發現好多泡泡跑回去,因為是放鬆它就空氣進去,可是這個小朋友沒有辦法吸 他就只能咬,那他咬了之後,奶嘴頭要怎麼回來,他的這邊沒有那麼大力氣可以回去,因為它是Y字形,它沒有像那個圓孔有辦法空氣趕快回去,所以它會從這個通氣閥回去,然後它壓力就會再上來,奶水就會再出來。
洪千雅主持人:
讓奶嘴被咬扁之後可以恢復,像充氣回到原來形,,然後再可以再壓扁在充氣中感覺,原來是這樣子,所以吸奶的時候就可以比較不費力,然後就可以很流暢,就像剛剛陳醫師說,他說要有一個節律 呼吸啊,然後嘴唇吞嚥整個狀況這個協調性,所以一般孩子他們第一次吸,到他們可以順利上手大概多久的時間?
蔡宛祐協調師:
基本上如果第一次餵,然後小朋友大概一兩口,如果開始習慣他的節律的話,其實基本上後來就都很順了。
洪千雅主持人:
哇!求生的本能,所以家長看到孩子可以順利的喝奶,就放心了。
陳國鼎醫師:
對 我們去嬰兒室的一個最大的感觸就這樣子,那宛祐在餵奶的時候,我常常會指給家長說你看你看他在吸,家長也是很開心說對對對、他在吸。
洪千雅主持人:
對 看到孩子就是有吃進去,然後就家長就鬆了一口氣,第一關又過了,那我知道說你們團隊到了嬰兒室之後,你們的第一類接觸除了這個奶瓶之外,你們會送一個禮盒
陳國鼎醫師:
主要的起心動念是這樣子的,以前我們傳統家長第一次來門診,我們就開一個清單給家長,裡面他需要購足的這些東西,包括鼻模 包括膠帶,包括凡士林、包括貼紙布,因為我們要做一個貼鼻子的一個膠帶,還有打孔器 要打兩個洞,小朋友才能呼吸,這些東西並不是一家醫療器材行,就可以買齊的,甚至像這個打孔器,他是要去文具行買,他根本不是醫療器材行在賣的,所以家長就要跑很多的地方,去搜羅這些東西,那對一個新生兒家長來說,他照顧小孩都來不及了,他還要花這個時間去搜羅,所以我們的想法就是說,我們把這些基本的照顧的裝備,我們裝成一個盒子,那剛好加起來就九個,加上盒子本身就十個,所以取名叫十全十美禮盒。
洪千雅主持人:
我們可以看一下這個禮盒裡面有什麼東西嗎,是針對孩子們他們從出生到什麼階段,會用得到的呢?
蔡宛祐協調師:
這個禮盒基本上他們如果有唇裂的小朋友,他們鼻子是比較塌的話,他們從出生開始就會使用到,那禮盒內容裡面最主要就是一個鼻模,那鼻模它裡面總共有五顆,然後還會有兩捲的紙膠布,一個打孔機,然後凡士林、然後剪刀、脫膠抹布,然後矽膠片、貼紙簿跟人工皮,然後還會有一個盒子這樣子
洪千雅主持人:
所以這個禮盒是從出生到第一次手術之間,會用到一部分的禮盒裡面的物品,那剩下的物品是手術之後會用到的是嗎?
蔡宛祐協調師:
是。
洪千雅主持人:
等於說以前可能家長要每一個階段遇到了,然後才趕快去買那個階段要用到的,可能膠帶,就像我們可能手術完要買紗布啊,買膠帶、買棉籤啊,那現在就是孩子會遇到的,這些林林總總的東西,全部都把它先一次收集在這個禮盒裡面,他們就不用花那麼多時間去收集。
蔡宛祐協調師:
他們就會回門診就是提著一個盒子,就可以回去了,不用在那邊又要回診又要出門,在那邊東沒帶、西沒帶,就是反正提個盒子就可以出門。
洪千雅主持人:
對,像醫藥箱工具箱的這種概念,提著走的這種概念,剛剛陳醫師有說到,就是一開始出生的時候,就會先貼一個膠帶把嘴唇拉緊,我在前一陣子有看到,陳醫師在你的那個Facebook上面,有貼張照片就是你貼膠帶,在你自己的臉上做一個實驗,引起很廣大的迴響,可以跟我們分享一下,為什麼要貼這個膠帶嗎?
陳國鼎醫師:
事實上我本身當過兩次的神農氏,就自己親身去體驗,那第一次什麼,就說我們手術之後要貼的膠帶,市面上的膠帶種類林林總總很多,那這種我們最常用的,膚色的透氣紙膠帶很黏,可是家長在換膠帶的時候,常常小朋友的臉會撕破掉,那為了怕小朋友的臉撕破掉,所以家長會去買別的牌子的膠帶,或者說這種膚色的紙膠帶,比較容易造成皮膚的過敏,所以有的小朋友過敏,家長也會去換別的牌子的紙膠帶,但是別的牌子紙膠帶到底好不好,你一定要自己親身去試驗,有的家長講好,可是我們覺得它黏力不夠,那我們手術之後必須要貼得很緊,你黏力不夠,就影響到我後面的疤痕的美觀度,所以我只好自己去把這些市面上的膠帶都收集全了,我就自己來試,試下來真的是有差,有的我嘴巴一動就彈掉了,那到最後還是我們一開始講的膚色紙膠帶,牢固度最好、又最不容易脫掉,那所以那次之後,家長在跟我爭辯的時候,我說我已經自己當過神農氏了,我真的去試過,只有這個東西最牢
那第二牢的會是什麼,我都可以明確的告訴他們,有的東西他們很推薦,我也說這個東西完全不能用,一用根本就黏不住,那所以我自己試過的,我都可以跟家長講得很清楚。
洪千雅主持人:
可能有些家長他們也捨不得孩子皮膚,就是有一點點紅紅的或者是有點脫皮,所以寧可就退而求其次,用那種比較沒有那麼黏的膠帶對不對?
陳國鼎醫師:
對,可是我們在手術之後必須要貼得很黏,他的疤痕才不會受到,這個臉頰或者嘴唇肌肉的影響,他因為肌肉一直在動的時候,疤痕會被拉寬,所以如果你沒有貼得很牢的時候,他的疤痕會變寬就會變得很明顯,那我們就證明說膚色紙膠帶是最牢的一種,那可是剛剛也講,貼久了之後他的臉會破皮,那會怕他臉破皮,所以我們在這個禮盒裡面送了人工皮,人工皮是先貼在臉上,然後再去用這個紙膠帶貼起來,那無論是手術前、手術後都是這樣子的貼法。
洪千雅主持人:
把它當做基底就是了,所以他多久換一次呢?
陳國鼎醫師:
多久換一次就是一個很有趣的問題了,因為廠商說它可以貼四 五天,實際上四 五天的話 那個臉都快爛了,所以後來我們發現說,小朋友的臉最多只能貼一天,你一定要打開來透氣,那透氣要透一小時以上,可是即使這樣在做,還是很多小朋友貼人工皮的臉頰會很紅,打開人工皮的時候會很紅、紅很久,一個小時都不退,那怎麼去避免,因為有的人就是非常嚴重,那我們最近在用的一種叫矽凝膠膠帶,那是開完刀之後換藥很頻繁的時候,矽凝膠膠帶在嘴唇這邊沒有很黏,那可是我們就利用這個特性,最大的長處是不會過敏,它過敏率非常非常低,那它嘴唇附近沾到口水,它就不黏,在臉頰上它沒有碰到水它就會很黏,那我們用那個東西來代替人工皮。
那我最近的實驗是矽凝膠膠帶,到底可不可以來代替人工皮,我先貼在那邊當基底之後,外面再嘟嘴貼是不是可以貼得牢,那試驗至少大概十幾個鐘頭,非常的牢靠,因為經過了午餐跟晚餐都沒有鬆脫掉。
洪千雅主持人:
所以那時候嘴巴是嘟噘起來。
陳國鼎醫師:
是的,也不會鬆掉,然後到晚上我撕開來之後,皮膚也沒有過敏,那我為什麼沒有貼到24小時呢,最主要的一點是因為我第二天有個演講。
洪千雅主持人:
所以就是在可以的範圍之內有去試過,所以這個禮盒裡面的這個紙膠帶,就是在術前跟術後都需要貼,就是把臉頰往內拉近,嘴唇可以靠近,之後的那個恢復可以最好的狀況。
陳國鼎醫師:
手術前就是用這個膠帶造成嘴唇的密合,手術之後是靠這個膠帶防止他疤痕變寬。
洪千雅主持人:
要不然它就會往外長,尤其是小孩子的那個再生能力又特別強,疤痕也會跟著變大。
陳國鼎醫師:
因為小朋友你也控制不住,大孩子你還可以叫他不要講話,小孩子是控制不住的。
洪千雅主持人:
尤其一哭就 哇 那個嘴巴就張開了,那像裡面還有一個打洞機,這個打洞機是會在什麼時候用到的呢?
蔡宛祐協調師:
這個打孔機我們會使用在就是我們要固定鼻模,那因為鼻模它像插頭一樣帶進鼻子裡面,所以它會有兩個孔洞就是給小朋友呼吸的,那我們就需要把它固定在鼻子上,因為他如果小朋友生氣啊 用力啊哭啊,它可能就會被他擠出,所以我們要固定在他鼻子上,我們就需要用一個膠帶去固定,但是因為膠帶它沒有孔洞,所以我們固定,他可能會不能呼吸,所以就要幫他打兩個孔洞,要跟鼻模的那個寬度一模一樣,幫他打兩個孔洞,讓他以便於呼吸,那我們就是會把膠帶貼在貼紙簿上面,然後依照小朋友鼻子的鼻圍這樣長度,然後去剪下一段一段,然後按照鼻模的那個孔洞去幫他打孔,可以讓它固定在鼻模這樣子。
洪千雅主持人:
這真的是當初一個很貼心的設計,我們先來講這個,就是打孔器打出來的這個膠帶,它是在一個膠帶上面打兩個洞,所以把這兩個洞貼在小朋友的鼻孔上,就會有點像小豬鼻子這樣子的兩個洞,它其實是要讓他可以貼住鼻子,但是又可以呼吸,那您剛剛說這個是為了固定鼻模。
蔡宛祐協調師:
對。
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